很久没有更新blog 了，

其实计划一直在进行，只不过因为一些私人的计划已经不适合放在网上了;-)

正如我所设想的，减肥取得了阶段性的胜利，越来越多的人开始说我瘦了，倍感欣慰。

感谢李笑来老师的那本把时间当作朋友（作者blog官方电子版本），真的很有用，其实我已经买了两本纸质的这本书送人了，再次向看到这个blog 的人推荐一下吧。如果你想改变下自己的生活，如果你想看看其他人对生活的认识，哪怕你想知道怎样去减肥，那都是一本不错的书。

毕业之后，偶尔会看下以前学习的东西，慢慢的慢慢的，竟然又看起以前学过的诗词了。以前痛恨无比的赤壁赋、归去来兮辞还有梦游天姥吟留别，竟然就在某个时间后，我会专门抽出那么半个小时去读了。很有意思。这是为什么呢？很难解释，或者是因为生活观发生了变化，或者是经历的事物导致了对这些的理解产生了微妙的影响。我终于发现，那些诗词还真的是很美，然而在我产生这个想法之后，不由的想起了原来的教育，为什么在读书的时候，这个美感我却没有一丝的体会呢。

逐渐的回忆，让我想起了学习这些诗词的经历：在通读了两遍之后，就是“段落大意”、“词句用法”、“词句背景”、“文章中心”，在折腾完这些之后，随之而来的，就是“背诵”、“默写”。在“分即是命根”的情况下，已经被折磨的满头包的我哪里还记得什么美感，什么意境，都被这些东西折腾的一干二净了。

其实我觉得，研究出“段落大意”、“词句用法”、“词句背景”、“文章中心”的人，也应该感受到了这些诗词的美吧，不然他们不会将几十字的文章拓展成长篇大论。其实把这些诗词写进教学计划的人，也是希望让学生去领悟诗词的魅力，体会诗词的美感。其实，老师更是希望同学能理解这些我们文化的瑰宝，这是中国人的文化，这是我们的世界。可惜，在我的上学时代，确实没太多的人体会到这个美感。

那么问题出在哪里了呢？

还是出在填鸭式的教育吧，本来上面的人，都是出于好心，帮我们分析了几乎所有的我们能想到的问题，而我们能做的，就仅仅是将那些分析记住而已。这就类似打游戏的时候直接调了无敌秘籍，唯一需要做的，仅仅就是走过去而已。是的，这样是能让我们快速通关，立即结束战斗，可是当我们靠着whosyourdaddy 打通游戏的时候，会有那份成就感么？我没有，我也敢大胆地猜测大多数人没有。而目前的这种教学，除了分数，也没有什么其他的能让我们“享受”了。